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Note de résumé

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Genre et engagement : devenir porteur-e de valises en guerre d'Algérie : 1954- 1966

Cote/Cotes extrêmes

30C/263

Complément du titre

thèse

Mention de responsabilité

Charlotte Gobin

Langue des unités documentaires

français

Lieu de publication, production et/ou distribution

Lyon

Date de publication, production et/ou distribution

2017

Conditions d'accès

NC Archives en ligne

Pagination

1 vol. (601 p.)

Présence d'illustration

cartes, graphiques

Composition du matériau

numérique

Notes sur le contenu

Bibliogr., notes bibliogr.

Autres notes

Thèse accessible en ligne sur HAL : https://hal.science/tel-01718520v2 [consulté le 04/03/2024]

Niveau universitaire : Doctorat

Université de rattachement : Université Lumière-Lyon 2, Laboratoire de Recherche Historique Rhône-Alpes, Ecole Doctorale Sciences Sociales 483

Discipline de thèse : Histoire

Directrice de thèse : Sylvie Schweitzer

Année de soutenance : 2017

Note de résumé

Cette thèse se situe à la croisée de trois champs historiographiques : les études de genre, l'histoire des mobilisations collectives et l'histoire de la guerre d'indépendance algérienne en France. Elle questionne la manière dont certaines hommes et femmes, Françaises et Européennes, ont été amenées à prendre position contre la politique française en Algérie, jusqu'à rejoindre le soutien clandestin au Front de Libération Nationale (FLN), et qui sont surnommées les « porteures de valises ». L'approche prosopographique adoptée permet de retracer les processus qui entraînent certaines hommes et femmes à entrer dans l'illégalité du soutien aux nationalistes algériennes, tout en soulignant la diversité des modes de socialisation, des matrices de l'engagement et d'entrée en militantisme. Elle permet également de réinterroger les modalités de ce soutien en guerre d'indépendance et, partant, de mettre au jour la variété des formes de soutien, souvent gommée par l'usage de l'expression générique « porteure de valises ». Elle interroge, enfin, les conséquences biographiques et militantes de l'engagement dans le soutien. Questionner le genre de l'engagement des militantes du soutien dans le contexte spécifique de la guerre d'indépendance algérienne permet d'enrichir et de nuancer l'analyse traditionnelle du soutien. Cette recherche fait apparaître la construction sociale et historique du féminin et du masculin, dont découle une bicatégorisation sexuée et hiérarchisée qui conditionne, structure ou exerce une influence sur l'entrée en militantisme, mais aussi sur les modes de militance ou encore sur l'analyse des mobilisations collectives. 

Mots clés matières

Guerre d'Algérie (1954-1962)

Mots clés typologiques

document numérique, thèse